科学,医学和技术的历史MSC /硕士

科学,医学和技术的历史是在牛津一个历史悠久的学科。河吨。冈瑟和查尔斯歌手是在二十世纪早期的主题的先驱之一,自20世纪20年代 科学史博物馆 已安置科学仪器的杰出收集和罚款的专家库。

在70年代初,科学史和医学史建立惠康单元的椅子的创作给主体提供额外的强度,并允许重要的新出发。该 牛津中心科学,医学和技术的历史 (hsmt)是在2017年,以建立对在英国牛津的项目hsmt学科工作的许多历史学家的教学和研究能力,在各种博物馆,大学和学院创建。

在牛津大学学者的专业知识涵盖了大部分的主要领域和科学,医学和技术的历史时期的。研讨会,讲座和会议的各种节目,您可以从其他地方英国和海外获得的学科的知识超出了你所选择的专业,以满足旅客。

理学硕士课程包括采取整个一年的程序放置元素。该硕士方案遵循在两年期间相同的元素。

课程安排

该计划包括:

这些通常教导了小的类(通过检查评估或通过的最多5000个单词相关的论文)。

的高级选项 经济和社会的历史节目 也可用于科学和医学的候选人的历史。

请注意,并非所有的选项将可用每一年,他们都可能发生变化:

 

曾经拒绝为一个猥琐的伪科学,占星术的历史是目前公认以了解前现代文化是至关重要的。它提供集成了社会和个人天上一个通用框架,它使解释和判断。主题是由从业者和客户的极大的多样性追求的大学,在法院,在城市里和街道上。它提供了异常丰富的路由到许多领域和主题,与数学,天文,自然哲学,医学,魔法,炼金术,艺术,政治,历史,神学,宗教,身体和性的历史实质性的连接。本文介绍了其历史根源,但主要侧重于占星术在中世纪和近代早期的islamicate和基督教文化的理论与实践。从9世纪巴格达12世纪安达卢斯发挥它在知识产权转化和翻译的运动的主导作用,而在帖木儿撒马尔罕,奥斯曼帝国的伊斯坦布尔,哈布斯堡维也纳和米兰公爵它是帝国高尚的抱负和宣传是至关重要的。一个教训和技术性很强的艺术,在欧洲,它仍然还来到通过使用廉价印刷年鉴分配给更广泛的受众,饱和改造德国和内战英格兰的预言。

课程提供了占星术的许多方面,并讨论为什么,论战的反驳和防御的几个世纪之后,在以后的17世纪的欧洲失去了它的知识产权状况的专题观点。会议在科学史,其藏品的博物馆提供,同样强于二者islamicate和欧洲的来源,提供了物质文化的一个重要层面,以补充主体的思想史。它也希望能够向学生介绍相关手稿和印刷来源Bodleian图书馆。

 

 

本课程探讨疾病和药物在美洲的发展中的作用,与旧世界和新之间的第一次接触开始,在拉丁美洲美国的干预结束。它提供的殖民经验和做法作为比较的概述,考察西班牙,法国,葡萄牙和英国/英国的帝国。医学和疾病等响应用来阐明帝国主义的政治和社会结构和审查欧洲的思想和实践的效果25“新的世界”的。

我们开始与哥伦布交流,看着障碍和机遇病在所谓的新的世界呈现。我们考虑疾病和药物在大西洋奴隶贸易的塑造,以及在西属美洲,加勒比海关于种族理论的多样性,和美国。

关键主题:

  • 疾病,药物,以及帝国主义:在哥伦布交流
  • 复兴医药和新的世界探索
  • 疾病,医药,新的环境
  • 美国早期的机构
  • 炎热的气候和热带医学
  • 帝国网络和知识:法国殖民地
  • 医药口水
  • 医学在美国政治

 

 

本文通过对最近考察了从十九世纪初域外健康干预演变。除其他事项外,它旨在考察论点,即从殖民时代的想法和做法,坚持当前全球卫生政策;参数与历史记录兰德尔惠普最密切相关。本文将评估远“殖民药”如何代表一组不同的态度和做法;这些是否随着时间的演变;什么其优先事项是和它的殖民人口的健康在多大程度上作出了贡献。这些研究将与早期的尝试,以国际协调行动的分析交织在一起;例如,抗霍乱和鼠疫的大流行。本文然后移至考虑国际卫生机构,如国家健康组织和慈善组织,如洛克菲勒基金会和在冷战期间发起的公共卫生运动联盟的工作中,谁的主持下。通过反思“全球健康”的20世纪80年代出现,并随后其健康干预体现了其理想的程度纸端。

 

本课程探讨的有关个人和集体心理和宗教观念和经验之间的关系思想的历史。课程采用比较的方法,跨文化期待与宗教体验的心理学及其随时间的变化解释的范围和多样性的重视。

这项课程将研究各种来自非洲,亚洲,太平洋地区,城市地区和美国西南部的案例研究,寻求对比的观点与国家当局谁往往认为他们目睹的发生率的解释宗教运动的追随者点集体歇斯底里或宗教的狂热。课堂讨论将突出两者的区别和不同类型的预言和灵恩派,萨满教的做法,以及20日和神经学和神经科学中的宗教体验21世纪的解释的共性。

学生将与历史和人类学文献的宽体作为追踪古现象的回弹到现代的手段从事。

 

 

科学是当想法满足的事情会发生什么。当我们想什么是与自然真正的碰撞。

这个过程表明您如何工作 - 现在和过去。它提供了一个介绍如何使用物质文化作为历史的见证,审查的可能,例如源提供颠覆历史传统的叙事,科学史,和研究的相关领域。事情超越界限 - ,以及在社会和文化方面的学科和流派之间。他们的多重含义是一样多的历史学家的机会,因为它们是收藏家,文物保护和策展人一个根本性的挑战。采取物质文化,使严肃的历史方法论,你将再也不会考虑种族,性别,阶级,艺术,建筑以同样的方式 - 或科学。

科学是当想法满足的事情会发生什么。当事情达到的想法,历史转变。

本课程的主要目的是提供研究生水平的介绍材料(和视觉)文化作为一种​​方法,以科学,技术和医学史。但它也适用于研究生在历史的其他领域,而在人文和社会科学学科更普遍。感兴趣的视觉和物质文化或博物馆研究学生应该考虑这门课程。所有学生应直接与我联系,讨论他们的情况。

 

 

本课程探讨马尔萨斯,达尔文和其他的进化理论,它们被嵌入在智力,社会和国家环境之间复杂的相互互动。马尔萨斯洞察到人类群体的倾向呈指数级增长将放置在地球的承载能力恒压一直是极其重大的意义,在过去的两个世纪。它形成的十九世纪的政治经济的基础,是对达尔文的一个主要来源,因为他试图通过自然选择进化制定的一般原则。后来在十九世纪,社会达尔文主义和优生学的办法呼吁男人和女人来自许多不同的民族和政治立场,几乎所有的人用这些理论来说明为什么自己喜欢的人是智力和种族优越于他人的。这项课程将研究如何这些理论充当了20世纪20年代和30年代国家政策的基础上,通过查看有关全球人口在第二次世界大战后,立即马尔萨斯的担忧重新出现的结论。   

 

 

本课程探讨人手因为在早期现代时期既是物理和政治概念。它改变了痕迹旁边的方法发展机构如何评估,纪律,培养他们的活力,科学方法的发展联系起来,以英制和国家的形成。过程中照亮早期的现代欧洲机构和状态功率之间的关系,示出两者的活力和灵活性。

这是通过的方法从各种历史学科的人手的比较完成:人体测量学;经济学;战争;药物;科学和技术;状态和英制的形成。当然读数检查身体如何改变和成长在十七和十八世纪,以及他们是如何测量,调节和利用。

在医学的人口增长的作用评估人口强度,以及辩论的方法,将被用作早期现代政治理论和实践的实际例子。读数,小学和中学,从事与现代国家理论,地方军和病史早期现代国家和帝国的形成更广泛的范围内,并评估有关的科学方法和政治权力的假设。 

 

 

本课程的主要目的是阐明一些从十九世纪初期间医药和战争之间的关系,更重要的方面通过对二十世纪。课程的涵盖范围广泛的主题是医药在战争的“现代”的形式,特别是医学人才经济,纪律和士气的贡献出现的角色。这些主题的考试,使学生批判现代性的理论家如马克斯·韦伯与福柯和地方军事医学发展在最近的历史学术上的“军事革命”背景下的工作和现代国家的成长评论。

课程还探讨了战争和医疗创新之间的战争和福利的条款之间的关系。这些问题的研究将需要的历史学家,如周杰伦的冬季和罗杰·库特提出的论点严格的评价,以及相关的社会和文化理论。

 

 

 

本课程鼓励学生批判的经济和政治政策和战略的社会和伦理问题,采用公共卫生作为非洲历史和当代的案例研究的组织框架。课程将介绍卫生和医药在非洲史学开始,并会继续与来自不同学科的和广泛的涉及到的关键主题和思考公共医疗卫生的途径主要和次要来源的读数。

研讨会将提供不仅是很好的病史和生物伦理学记录的案例研究的例子,如在比利时刚果昏睡病殖民响应,而且还包括,虽然广泛和破坏性,却在很大程度上仍然在视图中隐藏诸如做法促进危险皮肤美白霜或造成婴幼儿配方奶粉的发展中国家的积极的营销“commerciogenic营养不良”的市场驱动流行病。

本课程将与研讨会分析了全球艾滋病影响的大流行,特别是在非洲,在政府,科研机构,卫生工作者的复杂关系,以及制药业进行了讨论得出结论。 

 

 

 

这当然是基于科学的历史的博物馆,可以作为一个独立的选项或作为补充的“科学革命,1500-1700的物质文化”。它通过一系列的18和19世纪的案例研究,探讨科学的做法。一些地区,例如导航,显示的专业实践的发展,而其他如启蒙化学展现出新的领域正在形在公共领域。

一个主要的主题是物质文化的自然哲学的改造和新学科的产生的作用。本文还考虑物体和材料是如何采集和显示,以及其最鲜明的特点之一是在类文物和档案的使用,从博物馆的收藏。 

 

 

课程将概述亚里士多德世界观的基本功能,然后将评估新的方法来研究自然如何以及为什么取代旧的范式。它会检查关键的科学发现,导致在稳健性的信心和完整性该系统,最终于什么科学知识是一个粗略的协议,并研究应如何进行的侵蚀。

学生将学习个人联系,信件,以及各种国际标准为追求自然哲学发展的意义;在为进行科学探究的前提条件“的哲学自我重建”;学科和学科的变化(特别是关于边界和哲学和神学之间的关系)的意义;原科幻小说;和理对各种批评的实验研究的重要性;期间理念和形而上学之间不断变化的关系;炼金而神奇的传统的相关性;不断变化的期间工匠和哲学家之间的关系;图腾英雄或科学“天才”作为科学作者的一个新的家谱的一部分的本发明;并朝向期末自然哲学的“普及”。 

 

论文

MSC在科学,医学和技术的历史

没有对学生的选择,她或他的上司批准,并在8月提交的话题超过15000个字。学生们将开始制定和规划自己的论文与来自课程开始他们的主管一起。

硕士在科学,医学和技术的历史

没有对学生的选择,她或他的上司,并在计划的第二年,在三位一体(夏季)学期开始时提交批准的话题超过30000个字。