撰写阅读障碍的历史

William Whyte教授

Whyte教授是历史记录项目历史的团队成员,这是实验性心理学系与历史学院之间的合作。该项目探讨了三个主要股:阅读科学,在诵读诵读障碍及其原因的定义上创造了科学辩论的权威叙述;阅读障碍的政治,探索科学家和竞选人员如何努力使政府认真对待综合症;和诵读诵读的日常经历,揭开了诵读的人和家人如何了解这个主题。要告知每个项目,该项目正在创建英国诵读档案 - 诵读历史历史和其他相关材料的主要演员口语历史,包括个人论文,案例说明和未发表的历史。


这将是女士团队,并将对所有大学成员开放。